【深一度】昆山:智慧教育,讓明天更美好

11月24日 22:57


近日,教育部公布了

2021年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間

應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)校名單


昆山入選

教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間

應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀區(qū)域


婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、葛江中學(xué)

兩所學(xué)校入選

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校

成為全國(guó)示范



智能時(shí)代背景下,昆山智慧教育以“頂層設(shè)計(jì)、區(qū)域建設(shè)、學(xué)校應(yīng)用、集約發(fā)展”為原則,采取“統(tǒng)籌推進(jìn)、一體實(shí)施、化繁為簡(jiǎn)”的方式,不斷突破時(shí)空限制、促進(jìn)資源共享,持續(xù)加速推進(jìn)教育變革與創(chuàng)新,有效促進(jìn)了區(qū)域教育質(zhì)效的提升。


據(jù)統(tǒng)計(jì),截至目前,昆山智慧教育云平臺(tái)涵蓋我市所有幼兒園、中小學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的管理與教學(xué)應(yīng)用,服務(wù)全市2.3萬(wàn)名教師和37.8萬(wàn)名學(xué)生群體,注冊(cè)家長(zhǎng)用戶40余萬(wàn)名,日均訪問量3.5萬(wàn)人次。


創(chuàng)新前行

為教育管理插上“云”翅膀


日前,婁江實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)副主任梁志把學(xué)生的作業(yè)答題卡掃描上傳后,點(diǎn)擊鼠標(biāo)操作了幾下,在后臺(tái)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析下,得到一份詳細(xì)的學(xué)情報(bào)告,每一道題目的錯(cuò)誤率及答題情況一目了然。“這些易錯(cuò)題、難題還可以一鍵加入講評(píng)列表,便于學(xué)科歸納鞏固的同時(shí),也讓教學(xué)管理更智慧?!绷褐菊f,大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)在中小學(xué)校的深度融合與應(yīng)用,真正實(shí)現(xiàn)課前高效備課、課中精準(zhǔn)講評(píng)、課后布置個(gè)性化作業(yè)練習(xí)的精準(zhǔn)教學(xué)管理。


在婁江實(shí)驗(yàn)中學(xué),智慧教育場(chǎng)景應(yīng)用于教育管理的方方面面,學(xué)校管理層充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式和“數(shù)字化”校園建設(shè)構(gòu)想,以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),興建現(xiàn)代化的未來教室,安裝教學(xué)一體機(jī),組織微課、翻轉(zhuǎn)課堂等,并逐步完善學(xué)校空間、班級(jí)空間、個(gè)人空間建設(shè),面向全校師生家長(zhǎng)發(fā)起線上綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),引領(lǐng)教師開展線上班級(jí)管理?!霸凇ヂ?lián)網(wǎng)+’管理思潮指引下,學(xué)校圍繞智慧化創(chuàng)新開展了一系列探索與實(shí)踐,切實(shí)提升了校園智慧化管理實(shí)效,實(shí)現(xiàn)教育從環(huán)境、資源到活動(dòng)的全面信息化?!眾浣瓕?shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)陳進(jìn)說,智慧校園建設(shè)給學(xué)校管理帶來了全新變革,無論是教學(xué)、教研,還是師生教學(xué)評(píng)價(jià),都提供了便捷,真正讓學(xué)校的管理更智能、高效。


“在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,我們以智能化為導(dǎo)向,再造教育管理流程,使學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)及人事管理、教師招聘、教師培訓(xùn)、招生入學(xué)、裝備采購(gòu)、校園安全、疫情防控等教育管理全領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高度信息化,以教育信息化支撐和再造核心教育管理流程,實(shí)現(xiàn)了教育管理的全過程留痕,有效推動(dòng)教育管理效率大幅提升?!笔薪處煱l(fā)展中心副主任孫建榮說。


目前,我市有

1所學(xué)校建成為

全國(guó)數(shù)字化校園建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用示范校


1所學(xué)校建成為

全國(guó)“互聯(lián)創(chuàng)未來”項(xiàng)目學(xué)校


2所學(xué)校建成為

江蘇省中小學(xué)智慧校園示范校


95所學(xué)校建成為

江蘇省中小學(xué)智慧校園



技術(shù)融通

“智慧引擎”賦能教學(xué)相長(zhǎng)


“同學(xué)們,你們知道食物進(jìn)入身體后,會(huì)經(jīng)過哪些器官嗎?”11月14日上午,在培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室內(nèi),學(xué)生們正在上一節(jié)科學(xué)課?,F(xiàn)場(chǎng),教師金彬借助VR設(shè)備將抽象的人體內(nèi)部構(gòu)造360度立體化、形象化地展現(xiàn)在孩子們面前。學(xué)生們通過3D眼鏡,跟著食物一起在人體內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)大“冒險(xiǎn)”。



“原來食物進(jìn)入身體后,要經(jīng)過那么多器官才能真正完成消化、吸收,太有趣了。”培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)五年級(jí)學(xué)生周語(yǔ)墨饒有興致地說,通過這堂科學(xué)課的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),她覺得人體非常奇妙,還立志長(zhǎng)大后要當(dāng)醫(yī)生。


硬核的數(shù)字化設(shè)施設(shè)備輔助學(xué)生們更好地理解抽象知識(shí),老師們也從昆山智慧教育云平臺(tái)多渠道促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師湯晨燕即將開展新課程《父愛之舟》的教學(xué),備課時(shí),她特地打開了云平臺(tái),從名師示范課中汲取經(jīng)驗(yàn),用于自己的課堂教學(xué)?!艾F(xiàn)在上課,我們都要用多媒體系統(tǒng)與學(xué)生互動(dòng),這樣課堂效果會(huì)更好。”湯晨燕說,作為青年教師,走上教師崗位后,云平臺(tái)成了她的教學(xué)“法寶”,不僅可以隨時(shí)調(diào)取全市乃至全國(guó)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,還能查閱期刊文獻(xiàn),對(duì)教學(xué)及科研都有很大幫助。


“信息化技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,真正把我們從‘教為中心 師為中心 書本為中心’轉(zhuǎn)變成以‘學(xué)為中心 生為中心 任務(wù)為中心 問題為中心’,不僅實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng),也全面提升了師生各方面的發(fā)展。”培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)王麗說。目前,我市中小學(xué)、幼兒園全部實(shí)現(xiàn)教科研協(xié)同一體化,優(yōu)秀教案和導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)校際共享,教師可即時(shí)調(diào)取云平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源。全市基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)還實(shí)現(xiàn)了與省級(jí)學(xué)生、教師和學(xué)?;A(chǔ)數(shù)據(jù)的對(duì)接,教學(xué)資源共享平臺(tái)整合超過40萬(wàn)試題庫(kù)以及14套專業(yè)實(shí)驗(yàn)庫(kù),匯聚昆山優(yōu)質(zhì)校本教育資源超10T。



共享共進(jìn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育更便民


市民張女士的女兒今年剛上幼兒園,張女士可以通過智慧教育云平臺(tái)等智能化平臺(tái)了解孩子在幼兒園吃什么、玩什么。她說:“我女兒的班主任特別負(fù)責(zé),幾乎每天都會(huì)在班級(jí)相冊(cè)里更新孩子們的照片,有時(shí)候是孩子們?cè)诳炜鞓窐吠嫠?,有時(shí)候是畫畫做手工,特別貼心地記錄著每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”


孩子的教育是頭等大事。每年招生季,不少適齡孩童家長(zhǎng)都時(shí)刻關(guān)注教育部門發(fā)布的相關(guān)通知,以準(zhǔn)備好相應(yīng)材料。但今年秋季招生季期間,我市2022級(jí)義務(wù)教育階段新生家長(zhǎng)可能都有一個(gè)共同的體會(huì):孩子入學(xué)報(bào)名時(shí),家長(zhǎng)只需在昆山智慧教育云平臺(tái)網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)填報(bào)入學(xué)志愿,系統(tǒng)就自動(dòng)完成數(shù)據(jù)比對(duì)確認(rèn),實(shí)現(xiàn)一站服務(wù)、一次填報(bào)、一網(wǎng)通辦,符合條件的戶籍生家長(zhǎng)在家里就能完成入學(xué)報(bào)名所有手續(xù)。


“招生入學(xué)不見面審批真正做到讓數(shù)據(jù)多跑路、家長(zhǎng)不跑腿,這也是我們今年招生工作的創(chuàng)新之舉。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),今年秋季學(xué)期招生報(bào)名不見面審批率達(dá)到42%?!睂O建榮說,一直以來,市教育局堅(jiān)持以教育便民化為導(dǎo)向,將昆山智慧教育服務(wù)全面接入昆山智慧城市應(yīng)用,與“智慧昆山”APP應(yīng)用實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。市民可通過昆山智慧城市的窗口,獲得入學(xué)服務(wù)、子女表現(xiàn)、家?;?dòng)、教育資源等相關(guān)服務(wù)。同時(shí),利用市政府大數(shù)據(jù)中心提供的健康碼數(shù)據(jù)接口,實(shí)現(xiàn)全市約35萬(wàn)師生健康碼信息全天候數(shù)據(jù)輪巡及實(shí)時(shí)監(jiān)控,自動(dòng)化查詢和統(tǒng)計(jì),針對(duì)異常數(shù)據(jù),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)推送短信息至相關(guān)學(xué)校健康管理工作人員。眼下,智慧教育現(xiàn)已經(jīng)成為昆山智慧城市中服務(wù)人群最多、服務(wù)內(nèi)容最豐富的板塊之一,成為面向全體市民終身學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)平臺(tái)。



短評(píng)


用信息化打破教育“圍墻”


互聯(lián)網(wǎng)打破了學(xué)校教育資源供給的“圍墻”,構(gòu)建起全員參與、內(nèi)外結(jié)合、互融互通的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共享機(jī)制與公共服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,創(chuàng)新教育公平、精準(zhǔn)扶智新形式,給智慧教育帶來新變革,讓教育更美好。


基于大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù),昆山智慧教育云平臺(tái)構(gòu)建了集教學(xué)、管理、服務(wù)于一體的智能化綜合平臺(tái),通過數(shù)據(jù)的伴隨式搜集和信息的自動(dòng)化分析,實(shí)現(xiàn)由環(huán)境數(shù)據(jù)化到數(shù)據(jù)環(huán)境化的轉(zhuǎn)變,讓教育管理更精準(zhǔn)化、教育決策更科學(xué)化。


如今,在智慧教育引領(lǐng)下,廣大教師也更關(guān)注智能空間環(huán)境下教育的個(gè)性化、協(xié)同化與多元化,還基于大數(shù)據(jù)開展學(xué)生個(gè)性化分析,并制定符合學(xué)生發(fā)展需求的個(gè)性化培養(yǎng)方案,以智能協(xié)同、虛擬教學(xué)的形式實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合,真正讓現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測(cè)體系貫穿教、學(xué)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)全過程。



融媒體記者 | 丁燕

責(zé)任編輯 | 朱敬哲

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